Première
activité.
Reconnaître des polygones, des figures rondes et des figures hybrides sur des
solides géométriques.
Reconnaître et classer des solides géométriques en polyèdres,
corps ronds
et corps hybrides (énoncer leurs caractéristiques).
Faire correspondre des polyèdres (pleins) avec leur "squelette" (en
chalumeaux).
Faire correspondre les solides géométriques (pleins) avec leur photo puis
exercice inverse.
Faire correspondre les squelettes de solides (en chalumeaux) avec leur représentation
(dessinée) en perspective cavalière.
Faire correspondre les solides pleins, leur photo, leur squelette et leur représentation
en perspective cavalière.
Deuxième
activité.
Rappel (manipulations) du classement des solides en polyèdres, corps hybrides
et corps ronds.
Rappel (oral) des définitions liées à ces trois ensembles de solides.
Sur feuilles photocopiées individuelles, associer des photos de solides à leur
représentation en perspective cavalière.
Préparation à la construction de polyèdres avec des plaquettes Polydron:
associer les types de faces des plaquettes Polydron, à des polygones dont les côtés sont tout à fait droits.
classer les plaquettes Polydron (polygones) en fonction du nombre de leurs côtés.
Troisième
activité.
Observer des polyèdres réalisés uniquement avec des plaquettes Polydron
(pleines et/ou évidées).
Reconnaître des types de faces sur ces polyèdres (triangles, carrés,
rectangles, 5-gones, 6-gones, 8-gones).
Différencier les faces des sommets et des arêtes.
Reconnaître des "familles" de polyèdres (pyramides,
prismes,
antiprismes).
Rechercher quel est le polyèdre qui a le plus petit nombre de faces et la forme
de ses faces.
Compter le nombre de faces sur des pyramides, des prismes, des anti-prismes
(tambours), les platoniciens.
A l'aide de plaquettes Polydron, créer individuellement des polyèdres.
Quatrième
activité.
Vérification des polyèdres construits par les enfants.
Polyèdre: solide géométrique (fermé, en une seule pièce) dont toutes les
faces sont des polygones.
Polygone: figure géométrique (fermée, en une seule pièce) dont tous les côtés
sont droits.
Etablissement d'une synthèse à propos des polyèdres, des corps ronds et des
corps hybrides.
Reconnaître individuellement des dessins de polyèdres, de corps ronds, de
corps hybrides (tableau à double entrée).