Première activité
Figures superposables par déplacement et/ou retournement (exercices collectifs de rappel).
Application des mouvements du transparent aux "figures" pour découvrir les orientations.
Figures superposables à elles-mêmes par déplacement et/ou retournement (exercices collectifs de rappel à propos des quadrilatères ayant deux paires de côtés parallèles).
Deuxième
activité
Repérer
individuellement à l'aide de transparents, si pour "passer" d'une
figure géométrique à son image, on peut le faire par déplacement et/ou par
retournement (préparation aux notions
de symétries).
Repérer individuellement à l'aide de transparents, si pour "passer" d'une figure géométrique orientée à son image, on peut le faire par déplacement et/ou par retournement (préparation aux notions d'orientations du plan).
Troisième
activité
Repérer
individuellement à l'aide de transparents, si pour "passer" d'une
figure géométrique orientée à son image, on peut le faire par déplacement
et/ou par retournement (préparation aux
notions d'orientations du plan).
Repérer individuellement à l'aide d'un transparent, si "une figure géométrique" peut se superposer à elle-même par déplacement et/ou par retournement (préparation aux automorphismes).
Reproduire individuellement par le dessin, une figure géométrique donnée:
par déplacement
par retournement